為了提高精神科醫(yī)生及心理衛(wèi)生工作者的心理治療水平,促進精神心理健康領(lǐng)域的溝通與交流,遼寧省精神衛(wèi)生中心于2022年6月10日至6月12日在騰訊會議成功舉辦國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目“常見精神疾病的心理治療及循證醫(yī)學(xué)研究”培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)由王金環(huán)院長及孫穎副院長主持,遼寧省精神衛(wèi)生中心黨委書記段穎參加開班儀式并致辭。
黨委書記段穎致辭
王金環(huán)院長主持會議
孫穎副院長主持會議
此次培訓(xùn),特邀中華醫(yī)學(xué)會精神醫(yī)學(xué)分會常委、中國心理衛(wèi)生協(xié)會認知行為治療專業(yè)委員會主任委員、中國醫(yī)師協(xié)會認知行為治療工作委員會主任委員、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院副院長李占江教授,中華醫(yī)學(xué)會精神醫(yī)學(xué)分會常委、黑龍江省醫(yī)學(xué)會精神醫(yī)學(xué)分會主任委員、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院胡建教授,首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院劉競副教授以及我院副院長孫穎教授分別進行了精彩授課。
全國共有6500余名精神心理工作者積極報名。由于繼教平臺的人數(shù)限定,來自上海、天津、廣西、吉林、福建、江蘇、遼寧等省的300余名精神科醫(yī)生及心理治療師有幸參加了線上培訓(xùn)與交流。
李占江教授授課
胡建教授授課
李占江教授從強迫障礙的歷史變遷、流行病學(xué)、DSM-5及ICD-11診斷的差異、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、藥物及心理治療方面講解《強迫及相關(guān)障礙》;胡建教授從心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史、文化理念、發(fā)病機制、基本理論、綜合治療等方面講解《心身醫(yī)學(xué)相關(guān)理論及臨床經(jīng)驗分享》;劉競教授上午從抑郁癥的流行病學(xué)、病理心理機制、心理模型、認知行為模型、行為激活的核心理念、循證醫(yī)學(xué)研究、目標及具體操作步驟等方面講解《抑郁癥的行為激活治療》,下午從非自殺性自傷的流行現(xiàn)狀、相關(guān)因素、研究現(xiàn)狀、疼痛分析、心理干預(yù)的循證醫(yī)學(xué)研究的證據(jù)等方面講解《青少年非自殺性自傷的心理干預(yù)》;孫穎教授從焦慮障礙的流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、常見的類型、DSM-5的診斷、焦慮癥的認知模型、驚恐障礙的認知模型、認知行為治療的技術(shù)方面講解《焦慮障礙的臨床表現(xiàn)及常用的心理治療方法》。各位教授結(jié)合自己的臨床案例同大家進行了分享。
劉競教授授課
孫穎教授授課
此次培訓(xùn),為全國精神科醫(yī)生和心理衛(wèi)生工作者搭建了良好的學(xué)習(xí)互動平臺,廣大學(xué)員紛紛表示受益匪淺,拓展了思維,更新了理念,對今后的臨床工作將有積極的推動作用。